Три четвърти от анкетираните студенти във Филиал – Враца на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“ подкрепят въвеждането на ограниченията при използване на социалните мрежи. Това показва резултатите от анкетно проучване, проведено в рамките на проект „Образувани за образованието“, реализиран от Българското училище за политика „Димитър Паница“ по програма „Еразъм+“, съобщи за БТА програмният директор на училището Биляна Богоева.
Според данните 75% от потребителите в допитването подкрепят определянето на ограниченията при използване на социалните мрежи. Като основни проблеми те показват зависимостта от тях - 68,8%, разсейването 62,5% и липсата на контрол 35%. Други 22,5% смятат, че социалните мрежи оказват отрицателно въздействие върху обучението, 30% определят влиянието им като по-скоро отрицателно, а едва 11,3% са на мнение, че то е положително.
По думите на Богоева резултатите са показателни, тъй като идват от млади хора, израснали от социалните мрежи, които се използват като естествена част от ежедневната комуникация. Проучването показва, че студентите ги възприемат не само като средство за общуване, но и като среда, която може да повлияе негативно върху вниманието и учебния процес.
В изследването са използвани и въпроси, свързани с изкуствения интелект. Общо 95% от студентите използват AI инструменти редовно или понякога. В това време значителна част от тях не познават достатъчно добри рискове и регулации, свързани с новите технологии. Анализът на свободните отговори показва, че младите хора не възприемат изкуствения интелект безкритично, а проявяват интерес към етичните и практическите аспекти на неговото приложение.
Наред с тревогите за социалните мрежи и изкуствения интелект, изследването се открива и ясно изразена потребност от повече практика в образованието. Средно-често посочващите очаквания са практически примери, анализи на реални казуси и срещи с професионалисти.
Резултатите от проучването ще бъдат използвани при подготовката на срещата по въпроса на образованието, което ще се проведе през есента във Враца. Срещата е част от проекта „Образувани за образованието“ на Българското училище за политика.
/БТА
